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2015年03月23日 月曜日 小心者の方が良い?     ( 啓新ブログ )

皆様こんにちは、啓新セミナー代表の大谷繁樹です。

昨日の日曜日は、私も家内も休みでしたので、久しぶりに親子3人でお出かけしました。
期末テスト対策や入試対策、統一模試の試験監督などがあったので、日曜日に3人で出かけるのは、1か月ぶりでした。
行先は『白山公園』。
梅がきれいだということで行ったのですが・・・
息子は梅よりも、すべり台やサルやハトの方がよかったようで、ずっと走り回っていました。
でも、久しぶりの休日をゆっくり過ごすことができて、親子共々大満足でした!
また今日から全力でがんばれそうです!!


先週で保護者様との『個別面談』が終わりました。
お忙しい中、ほんとうにありがとうございました。
面談の中で、「計算ミスが減らない」「計算ミスをなくすにはどうすればいいのか?」という悩みを抱えた方が多くいらっしゃいました。
結論から言いますと、どうがんばっても人間である以上、ミスはなくなりません。
ですから、ミスをなくすことを考えるのは無駄だと思います。
そんなことを言ってしまったら身も蓋もないのですが、しかし、ミスをなくすことは不可能でも、『ミスに気付く』ことは訓練次第で可能になります。
ではどうすれば?
常に『不安な気持ち』で計算するのです。
私のような小心者?は、何をするにも常に不安です。
塾講師を初めて20年以上経つのに、計算をするときは、答えが合っているか不安で、途中で何度も何度も見直します。
そうやって何度も何度も見直して答えを出しても、「あれ?やけに答えが3ばっかりだな」とか、「やけに−(マイナス)の答えばっかりだな」とか、「やけに分数の答えが多いな」と思ってまた見直します。
見直してばかりいると時間がかかってしまうように思えますが、何度も見直してもせいぜい2〜3分です。間違えて最初から解き直す時間に比べれば微々たるものです。
計算ミスが少ない人は、計算に自信がある人ではなく、逆に、計算に自信がない人ではないかと私は思います。
計算に自信がないから、途中で心配になって何度も振り返り、結果的にミスがなくなる。
計算に自信があると思っている人ほど、見直しをろくにせず、「なんでこんな問題を間違えたの?」という結果になってしまうのです。
『不安な気持ち』を持つことも、勉強の時には大切ですね。

代表 大谷 繁樹

担 当

小学生 中学生 

教 科

算数・数学 ・理科

自己紹介

新潟市出身。上越市内大手進学塾で16年間勤務し、集団指導、個別対応自立型学習指導で多くの子どもたちを指導してきました。今まで学んできたことを地元新潟市の子どもたちの成長のために活かしていきたいと思い、今年独立して「啓新セミナー」を開校することいたしました。講師をしていると、子どもたちからよく「方程式なんか将来何の役に立つの?」とか「因数分解なんてできなくても大丈夫!」と言われることが多くあります。確かに、将来学校の先生や私のような塾の講師にならない限り、方程式や因数分解を直接使うことはないと思います。しかし、算数や数学に限ったことではないのですが、勉強するということは、生きていくために必要な「問題解決能力」を鍛えることであると考えます。ああでもない、こうでもないと色々な解法パターンを使って難しい問題を解くことで「工夫する」ことを覚え、「考える」習慣が身に付きます。大人になると答えが出ない困難な問題にたくさん遭遇します。しかし、学生時代に「問題解決能力」を身に付けておけば、必ず答えにたどり着くことができるのです。将来、「自分の力で生きていける大人」になるために、子どもたちに「問題解決能力」を身に付けさせてあげたいと思います。

 

 

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