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2014年06月30日 月曜日 『すぐ調べる』環境     ( 啓新ブログ )

皆様こんにちは、啓新セミナー代表の大谷繁樹です。

上山中と小針中の前期中間テストの結果がほぼ出そろいました。
英数は普段からしっかりやっていた甲斐あって、概ね満足できる結果でしたが、理社ができている子とできていない子の差がすごく激しかったです。
今回の中1のテストでも、100点をとってくる子もいれば、50点も取れない子もいて、平均点だけでは難しかったのか、簡単だったのかがよくわからない面がありました。
理社は勉強量も大切ですが、それ以前に、『好き・嫌い』がすごく影響します。
小学生の頃から理社が好きだった子は、中学生になっても好きで、その結果、高得点を取ってきますが、反対に、小学生の頃嫌いな子は、中学生になってもそのまま嫌いで、どんなに勉強しても「全然覚えられない」という状態になっています。
小さい頃からの興味付けはすごく大切ですね。
先日、小学6年生の子が国語の勉強をしていて、「『エジプト』ってなんですか?」と聞いてきたので、「『エジプト』は国の名前で、ここにあるんだよ。」と一緒に地図帳を見ながら説明しました。
「ちなみに、『エジプト』の近くに、『コートジボワール』があるんだよ。」と地図を指すと「あーっ」とちょっと感動したようでした。
現在ワールドカップが開催されているので、『エジプト』は知らなくても『コートジボワール』は知っていたようでした。
ちなみに、その国語の問題文は、古代エジプトで使用された『パピルス』についてのお話しでしたので、『エジプト』がわからなければ、話しの内容もさっぱり?ではなかったかと思われます。

『エジプト』を知らない小学生はざらです。
ですから『エジプト』を知らないこと自体はあまり問題ではないのですが、それでも今までに1度くらいは『エジプト』という言葉を聞いたことはあったかと思うので、知らない言葉に出会ったときに、『すぐ調べる』環境がないのが問題であると思います。
テレビのある部屋に辞書や地図帳を置く。後で調べたり聞いたりすることができるようにメモ帳をいたるところに置く。地理が苦手な子ならトイレに地図を貼る。(風水的にはよくないようですが・・・)
「鉄は熱いうちに」ではないですが、少しでも「なんだろう?」と思った瞬間に行動を起こせるようにすることで、子どもたちの興味・関心を引く出すことができるのです。
ちょっとした工夫が大切ですね。

今週の水曜日(7月2日)に『夏期講習生募集』のチラシを新聞折り込みさせていただきます。
今回は、我々が普段感じていること(いつもこのブログで書いているようなことばかりですが・・・)を中心に、どんな人間が、どんな考えでやっているのかが地域の皆様に少しでも伝わればと思っています。
無料体験授業も随時受け付けていますので、興味のある方は、ぜひお問い合わせください。
よろしくお願いいたします。
TEL 025−290−7170(受付時間 13:00〜21:00)

代表 大谷 繁樹

担 当

小学生 中学生 

教 科

算数・数学 ・理科

自己紹介

新潟市出身。上越市内大手進学塾で16年間勤務し、集団指導、個別対応自立型学習指導で多くの子どもたちを指導してきました。今まで学んできたことを地元新潟市の子どもたちの成長のために活かしていきたいと思い、今年独立して「啓新セミナー」を開校することいたしました。講師をしていると、子どもたちからよく「方程式なんか将来何の役に立つの?」とか「因数分解なんてできなくても大丈夫!」と言われることが多くあります。確かに、将来学校の先生や私のような塾の講師にならない限り、方程式や因数分解を直接使うことはないと思います。しかし、算数や数学に限ったことではないのですが、勉強するということは、生きていくために必要な「問題解決能力」を鍛えることであると考えます。ああでもない、こうでもないと色々な解法パターンを使って難しい問題を解くことで「工夫する」ことを覚え、「考える」習慣が身に付きます。大人になると答えが出ない困難な問題にたくさん遭遇します。しかし、学生時代に「問題解決能力」を身に付けておけば、必ず答えにたどり着くことができるのです。将来、「自分の力で生きていける大人」になるために、子どもたちに「問題解決能力」を身に付けさせてあげたいと思います。

 

 

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