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2014年05月19日 月曜日 おもしろい!     ( 啓新ブログ )

皆様こんにちは、啓新セミナー代表の大谷繁樹です。

昨日の日曜日は朝から町内会の『下水掃除』でした。
今年は『班長』といこともあり、「率先してやろう!」と張り切って行ったのですが・・・
今年もあまり役に立たなかったような?
普段、町内の方とお話しする機会がないので、短い時間でしたが、お話しすることができてよかったと思います。
授業がない日には積極的に町内のイベントに参加して、もっともっと交流を深めたいですね。


当塾の小学生の国語の宿題用教材には、↓のように、問題文の筆者の本の紹介が載っています。

img1

あまり気にはしていなかったのですが、先日ある男の子が、「塾の国語の教材に紹介されていたので、学校の図書館で借りてきました!」と言って本を見せてくれたのです。
その子は問題文を読んで、「おもしろい!」と思ったようで。
国語の問題文を「おもしろい!」と思う子はなかなかいません。「めんどくせー」「つまらん」と思う子がほとんどなのに。素晴らしいことですよね。

どの教科にも言えることですが、「おもしろい!」と思える教科は吸収が速い!
逆に「おもしろくない!」と思った教科は、時間をかけてもなかなか身に付きません。
子どもでも大人でも必死に勉強する理由は、「テストのため」とか「将来のため」ではなく、単に「おもしろい!」からですよね。
「おもしろい!」から自分でどんどん調べるようになり、「おもしろい!」から何の苦も無く頭に入っていくのです。

なんでも「おもしろい!」と思わせることが大事なのですがこれがなかなか・・・
先ほどの男の子は、小さい頃から本が好きだったようです。
これはきっと、お家の方が「おもしろい!」と思わせる工夫をしたのでしょう。
何もしないで急に、興味を持ったり、「おもしろい!」と思ったりすることはありません。
「おもしろい!」と思わせることが我々塾講師の仕事ではありますが、ご家庭でもできることがたくさんあるかと思います。
本が嫌いな子には、身振り手振りを使って読んであげたり、本に出てくる場所を一緒に訪れたり、・・・
ぜひ実行してみてください!

代表 大谷 繁樹

担 当

小学生 中学生 

教 科

算数・数学 ・理科

自己紹介

新潟市出身。上越市内大手進学塾で16年間勤務し、集団指導、個別対応自立型学習指導で多くの子どもたちを指導してきました。今まで学んできたことを地元新潟市の子どもたちの成長のために活かしていきたいと思い、今年独立して「啓新セミナー」を開校することいたしました。講師をしていると、子どもたちからよく「方程式なんか将来何の役に立つの?」とか「因数分解なんてできなくても大丈夫!」と言われることが多くあります。確かに、将来学校の先生や私のような塾の講師にならない限り、方程式や因数分解を直接使うことはないと思います。しかし、算数や数学に限ったことではないのですが、勉強するということは、生きていくために必要な「問題解決能力」を鍛えることであると考えます。ああでもない、こうでもないと色々な解法パターンを使って難しい問題を解くことで「工夫する」ことを覚え、「考える」習慣が身に付きます。大人になると答えが出ない困難な問題にたくさん遭遇します。しかし、学生時代に「問題解決能力」を身に付けておけば、必ず答えにたどり着くことができるのです。将来、「自分の力で生きていける大人」になるために、子どもたちに「問題解決能力」を身に付けさせてあげたいと思います。

 

 

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