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2012年08月09日 木曜日 夏期講習14日目     ( 啓新ブログ )

今日も気温があまり上がらず、過ごしやすい1日でした。
自転車で来る子たちもそれほど暑そうではなかったので良かったです。

今日は中学3年生の何人かが、オープンスクールへ行って欠席した以外は全員出席でした。
夏休みに入って今ぐらいの時期になると、体調を崩す子どもが出てきてもおかしくないのに、全員元気に通塾しています。
たいしたもんです!


中学3年生が入試対策で理科社会の勉強をしていました。
授業の最初に、前回内容の確認テストをしたのですが、これがびっくりするほどできません。

当たり前のことですが、1回ですべてが身に付いたら誰も苦労しません。
人間の脳は何もしなければ忘れるようにできていますので、たかだか1回授業を受けただけではほとんど記憶に残っていないのです。
きちんと記憶に残すためには、かなりの時間と勉強量が必要になるのです。
 勉強する→忘れる→復習する→忘れる→復習する→・・・
入試本番までひたすら復習するしかありません。

夏休みに必死に勉強したからといって、夏休みの実力テストで結果が出ることはまずありません。
しかし、夏休みに必死に勉強しなければ入試に間に合わなくなるかもしれないのです。

勉強はダイエットと同じ。
ちょっと運動したからといって、すぐに痩せるものではありません。
個人差があるかとは思いますが、ダイエットを始めて1か月後ぐらいに体の変化を感じ、2〜3か月後ぐらいに数字としてあらわれてくるのです。
ダイエットに失敗する人は、結果がでるまで我慢ができない人なのです。

3年生の皆さん、ここは我慢です!! 必ず結果は出ます!!!



代表 大谷 繁樹

担 当

小学生 中学生 

教 科

算数・数学 ・理科

自己紹介

新潟市出身。上越市内大手進学塾で16年間勤務し、集団指導、個別対応自立型学習指導で多くの子どもたちを指導してきました。今まで学んできたことを地元新潟市の子どもたちの成長のために活かしていきたいと思い、今年独立して「啓新セミナー」を開校することいたしました。講師をしていると、子どもたちからよく「方程式なんか将来何の役に立つの?」とか「因数分解なんてできなくても大丈夫!」と言われることが多くあります。確かに、将来学校の先生や私のような塾の講師にならない限り、方程式や因数分解を直接使うことはないと思います。しかし、算数や数学に限ったことではないのですが、勉強するということは、生きていくために必要な「問題解決能力」を鍛えることであると考えます。ああでもない、こうでもないと色々な解法パターンを使って難しい問題を解くことで「工夫する」ことを覚え、「考える」習慣が身に付きます。大人になると答えが出ない困難な問題にたくさん遭遇します。しかし、学生時代に「問題解決能力」を身に付けておけば、必ず答えにたどり着くことができるのです。将来、「自分の力で生きていける大人」になるために、子どもたちに「問題解決能力」を身に付けさせてあげたいと思います。

 

 

啓新セミナー

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