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2012年07月30日 月曜日 夏期講習5日目     ( 啓新ブログ )

昨日の日曜日は、久しぶりの休日でした。
親子3人でゆっくり過ごすことができ、今日は1日中絶好調でした!

そういえば、親子3人で晩御飯を食べるのは、ゴールデンウィーク以来のようが気が・・・
人間、適度な休みが必要ですね。


今日の13:00〜の時間帯は小学生。
今日から授業に参加する子がいたり、初めて自転車で塾に来た子がいたりして、授業前はバタバタしましたが、授業が始まってしまえば、みんな真剣に取り組んでいました。

当塾に通っている子供たちは、自分から進んで塾に来ている子がほとんど。
なので、すごく勉強を楽しんでやっています。

この「勉強が楽しい!」という気持ちがいつまでも続くように、しっかり指導していかなければいけませんね。


国語の「音やようすをあらわすことば」を勉強していた子が何人かいたのですが、これがなかなかすごい答えを書きます!

 すずめが【キンキン】鳴く。
 小鳥が【バタバタ】とぶ。
 シーソーを【どんどん】こぐ。
 ・・・・・

今の子供は、語彙力や経験が不足しています。

実際にすずめが鳴いているを見たことがないという子が何人もいました!

語彙力を増やすには、机に向かう勉強だけでなく、本を読んだり、いろいろなことを経験したりすことが大切です。

せっかくの夏休み。
子供たちには、いろんなことを経験してもらいたいと思います。




代表 大谷 繁樹

担 当

小学生 中学生 

教 科

算数・数学 ・理科

自己紹介

新潟市出身。上越市内大手進学塾で16年間勤務し、集団指導、個別対応自立型学習指導で多くの子どもたちを指導してきました。今まで学んできたことを地元新潟市の子どもたちの成長のために活かしていきたいと思い、今年独立して「啓新セミナー」を開校することいたしました。講師をしていると、子どもたちからよく「方程式なんか将来何の役に立つの?」とか「因数分解なんてできなくても大丈夫!」と言われることが多くあります。確かに、将来学校の先生や私のような塾の講師にならない限り、方程式や因数分解を直接使うことはないと思います。しかし、算数や数学に限ったことではないのですが、勉強するということは、生きていくために必要な「問題解決能力」を鍛えることであると考えます。ああでもない、こうでもないと色々な解法パターンを使って難しい問題を解くことで「工夫する」ことを覚え、「考える」習慣が身に付きます。大人になると答えが出ない困難な問題にたくさん遭遇します。しかし、学生時代に「問題解決能力」を身に付けておけば、必ず答えにたどり着くことができるのです。将来、「自分の力で生きていける大人」になるために、子どもたちに「問題解決能力」を身に付けさせてあげたいと思います。

 

 

啓新セミナー

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