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2026年04月13日 月曜日 小学生もがんばっています     ( 啓新ブログ )

皆様こんにちは、啓新セミナー代表の大谷繁樹です。

先週は、「暑い!」と思う日もあれば、北風ビュービューで「寒い!」という日もあって、体調管理が難しい一週間でしたね。
衣替えをしようと思いましたが、しばらくは様子を見た方がいいですね。


塾の新年度の授業が始まって2週間が経ちました。
小学生の算数の授業は、中学生・高校生同様に『予習』を行っています。
『予習』といっても、機械的に解き方を真似してどんどん進めるのではなく、しっかりと理解・定着してから進んでほしいと思っていまますので、学校のちょっと先を行くくらいのペースでしか進んでいません。

先週の6年生の授業では『線対称・点対称』を学習しました。
『線対称』はどの子も問題なく進んだのですが、『点対称』はかなり苦戦していました。
点対称な図形を見つける、対称の中心を求める、そして、点対称な図形をかく。
1つ1つ説明・確認しながらゆっくり進めました。
時間はかかりましたが、みんななんとか自力で点対称な図形をかけるようになりました!

サクッと進む単元にはそれほど時間をかけずに。
反対に、苦戦する単元には多くの時間をかけています。
それに、説明して「わかった!」で終わるのではなく、自分の力でできるまで見守ることを大事にしています。

当塾の授業は、小学生でも1回135分です。
「長い!」と思われるかもしれませんが、前回の復習をして、新しいことを学習して、新しいことが自分でできるようになるためにトレーニングして、・・・ そんなことをしていると、135分ってけっこうあっという間に過ぎてしまします。
(子どもたちは苦しそうにしていますが・・・)

学校は始まりましたが、授業はまだ始まっていないようですので、この時期は、ゆっくり、ガッチリ進むことができていいですね。
今年度も、子どもたち一人ひとりの理解度を見ながら授業を進めていきたいと思います。

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(昨日のオイシックスは、残念ながら逆転負けしました。次はぜひ勝利を!)

代表 大谷 繁樹

担 当

小学生 中学生 

教 科

算数・数学 ・理科

自己紹介

新潟市出身。上越市内大手進学塾で16年間勤務し、集団指導、個別対応自立型学習指導で多くの子どもたちを指導してきました。今まで学んできたことを地元新潟市の子どもたちの成長のために活かしていきたいと思い、今年独立して「啓新セミナー」を開校することいたしました。講師をしていると、子どもたちからよく「方程式なんか将来何の役に立つの?」とか「因数分解なんてできなくても大丈夫!」と言われることが多くあります。確かに、将来学校の先生や私のような塾の講師にならない限り、方程式や因数分解を直接使うことはないと思います。しかし、算数や数学に限ったことではないのですが、勉強するということは、生きていくために必要な「問題解決能力」を鍛えることであると考えます。ああでもない、こうでもないと色々な解法パターンを使って難しい問題を解くことで「工夫する」ことを覚え、「考える」習慣が身に付きます。大人になると答えが出ない困難な問題にたくさん遭遇します。しかし、学生時代に「問題解決能力」を身に付けておけば、必ず答えにたどり着くことができるのです。将来、「自分の力で生きていける大人」になるために、子どもたちに「問題解決能力」を身に付けさせてあげたいと思います。

 

 

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