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2025年11月10日 月曜日 早め早めに     ( 啓新ブログ )

皆様こんにちは、啓新セミナー代表の大谷繁樹です。

先日図書館で ↓ を借りました。

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全国には変わった狛犬があるようですね。
しかも、家から近いところにもあるようなので、早速・・・

場所は江南区嘉瀬にある『神明社』という神社。
小さな神社ですが、きちんと手入れもされて、気持ちくお参りすることができました。
狛犬というと石でできた置物を想像するのですが、ここのは、冠木?にある木製の狛犬でした。 ↓

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県内にもまだまだあるようですので、時間を見つけて巡ってみたいと思います。
(もちろん、お参りもきちとします)


ほとんどの中学生で『後期中間テスト』が終わりました。
お疲れ様でした。
まだ答案が返却されていませんので、何とも言えないのですが、子どもたちの話では、数学と理科が難しかったようです。
(毎度のことですが・・・)

『電流』がテスト範囲だった2年生は特に苦戦したようですね。
理科の計算問題が苦手な子は多い!
テスト対策講座で理科を受講しても、1〜2回の授業でなんとかなるような甘いものではなかったようです。

当塾は個別対応ですので、その子の理解度に応じて、わからないところは何度でも指導します。
ただ当たり前ですが、丁寧にやれば時間はかかります。
1回の対策授業が3時間あるとはいえ、1つの問題に時間がかかれば、テスト範囲の内容を全て消化することはできません。

「わからないところを丁寧に指導する」
至極当然なことですが、丁寧に指導すればするほど時間はかかってしまうもの。
「(テストの前の日になって)学校のワークでわからないところがあるので、ちょっと教えてください」と言われて教えたら、1日かかってしまった! ということもあります。
1つの質問に1日かかってしまっては、もう他のことはできません。
説明するのに1日もかかってしまうような問題というのは、現状の力では解けない(理解できない)ということです。
(少なくても次の日のテストで同じ問題が出ても解けないかと・・・)

もちろん、現時点で解けないからと言って「あきらめろ!」と言っているわけではありません。
難しい問題でも、解ける(理解できる)まで何度でもチャレンジすればいいのです。
そのためには、テストの直前に質問を持って来るのではなく、早めにワークに手を付けて、わからないところをはっきりさせて、早めに質問して、復習できる(繰り返す)時間を十分に確保すればいいのです。
早めに質問にくれば我々も、「今の力ではこの問題は解けないので、まずはこの問題を解いてごらん」というような指導もできます。

苦手なものほど時間がかかるもの。
「簡単に」とか「手っ取り早く」とは思わずに、早め早めに取り組んで、できるまで何度でも繰り返してください。

代表 大谷 繁樹

担 当

小学生 中学生 

教 科

算数・数学 ・理科

自己紹介

新潟市出身。上越市内大手進学塾で16年間勤務し、集団指導、個別対応自立型学習指導で多くの子どもたちを指導してきました。今まで学んできたことを地元新潟市の子どもたちの成長のために活かしていきたいと思い、今年独立して「啓新セミナー」を開校することいたしました。講師をしていると、子どもたちからよく「方程式なんか将来何の役に立つの?」とか「因数分解なんてできなくても大丈夫!」と言われることが多くあります。確かに、将来学校の先生や私のような塾の講師にならない限り、方程式や因数分解を直接使うことはないと思います。しかし、算数や数学に限ったことではないのですが、勉強するということは、生きていくために必要な「問題解決能力」を鍛えることであると考えます。ああでもない、こうでもないと色々な解法パターンを使って難しい問題を解くことで「工夫する」ことを覚え、「考える」習慣が身に付きます。大人になると答えが出ない困難な問題にたくさん遭遇します。しかし、学生時代に「問題解決能力」を身に付けておけば、必ず答えにたどり着くことができるのです。将来、「自分の力で生きていける大人」になるために、子どもたちに「問題解決能力」を身に付けさせてあげたいと思います。

 

 

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