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2024年12月02日 月曜日 基礎基本     ( 啓新ブログ )

皆様こんにちは、啓新セミナー代表の大谷繁樹です。

気が付けばもう12月ですね。
今年もあと1か月。
元旦に固く心に誓って立てた『今年の目標』も、どんな目標を立てたのかも(どこに書いたかも)完全に忘れてしまっている今日この頃ですが、残りの1か月を精一杯生きていこうと思っています。
『終わり良ければ総て良し』ですからね。


小学4年生が苦しんでいます。
がい数→式と計算(分配法則)→小数→・・・
みんな逃げたくて逃げたくてしょうがないような感じです。
これらの単元は、「めんどくさい」というよりは「意味わからん」という単元です。
3歩進んで2歩下がりながら、繰り返しじっくりやりたい単元なのですが、学校は通常のペースでどんどん進んでいく・・・
塾の授業としては、本来ならば、学校の予習を行うのですが、これらの単元に限っては、学校よりも遅れてもいいので、じっくり指導していきたいと思っています。
特に『分配法則』はこの先、それこそ大学入試まで使いますからね。
一緒にがんばっていきましょう!


中学3年生は、定期テストが終わって一息つけるこの時期は、『新潟県統一模試』の対策授業を行っています。
(休む暇なく対策授業を行っていたら、一息つけないかもしれませんが・・・)
授業は、過去問の演習→間違い直し・解説を中心に行っています。
以前は、3時間の授業時間を目一杯使っても1回分(試験時間50分)が終わらなかったのが、3時間で2回分も終わるようになっていたのです。
正直、驚きです!
確実に成長していますね。
成長の要因は、基礎基本を徹底的に繰り返したことかと思います。
基礎基本問題で間違えることがほとんどなくなりましたし、例え間違えても、自分で解説を読んで理解できるようになっているのです。
この「自分で解説を読んで理解できる」ことはすごく大きいですね。
『自学自習』がきちんとできるということですから。
解説が自分で読めないと、理解しないままになり、ただ解答を写すだけの勉強になり、結果、家庭学習が無意味なものになってしまうのです。
自分で解説を読んで理解できる力を身に付けるには、やはり、基礎基本の徹底でしょうね。
今の3年生の子たちは、夏期講習等で基礎基本を徹底的に繰り返しましたので、それが今になって実になったのだと思います。
家庭学習がきちんとできるようになると、学習の量はもちろんですが、質も上がります。
この先楽しみですね。

代表 大谷 繁樹

担 当

小学生 中学生 

教 科

算数・数学 ・理科

自己紹介

新潟市出身。上越市内大手進学塾で16年間勤務し、集団指導、個別対応自立型学習指導で多くの子どもたちを指導してきました。今まで学んできたことを地元新潟市の子どもたちの成長のために活かしていきたいと思い、今年独立して「啓新セミナー」を開校することいたしました。講師をしていると、子どもたちからよく「方程式なんか将来何の役に立つの?」とか「因数分解なんてできなくても大丈夫!」と言われることが多くあります。確かに、将来学校の先生や私のような塾の講師にならない限り、方程式や因数分解を直接使うことはないと思います。しかし、算数や数学に限ったことではないのですが、勉強するということは、生きていくために必要な「問題解決能力」を鍛えることであると考えます。ああでもない、こうでもないと色々な解法パターンを使って難しい問題を解くことで「工夫する」ことを覚え、「考える」習慣が身に付きます。大人になると答えが出ない困難な問題にたくさん遭遇します。しかし、学生時代に「問題解決能力」を身に付けておけば、必ず答えにたどり着くことができるのです。将来、「自分の力で生きていける大人」になるために、子どもたちに「問題解決能力」を身に付けさせてあげたいと思います。

 

 

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