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2023年03月06日 月曜日 いよいよです     ( 啓新ブログ )

皆様こんにちは、啓新セミナー代表の大谷繁樹です。

3月に入り、やっと春らしい日が続くようになりましたね。
「もう雪とはオサラバ!」と心に誓って、長ぐつやら、雪かき用のスコップやらを気合を入れて洗って、片付けてしまいました。
それにしても、暖かくなるだけで、気持ちがすごく前向きになりますね。


昨日の日曜日で、中3受検生のための『高校入試直前対策講座』が終わり、あとは明日の本番を残すのみとなりました。
みんな、最後の最後までがんばりました。お疲れ様です!
まあ、今さらジタバタしてもしょうがないですからね。
ある意味開き直って、「入試を楽しむ!」くらいの楽な気持ちで臨んでください。

色々心配なことがたくさんあった子たちでしたが、最後はちゃんと受検生らしくなっていました。
昨日の授業を見ていますと、「まだこんなところを間違っているの?」ということもあったのですが、自分なりに考えて、工夫して勉強していたんだなというのがよくわかりました。

子どもたちが一番心配しているのが数学。
勉強すればするほど、わからないことが増えていく・・・
そういえば先日、「数学の入試は、この問題集から同じ問題が出ますか?」ということを聞いた子がいました。
理科とか社会ならば、入試用の問題から7割ほどは同じ問題が出ても不思議ではないのですが、数学は問題集と同じ問題が出ることは残念ながらありません!
これは使っている問題集が悪いというわけではなく、数学の問題というのは、切り口を変えると、いくらでも新しい問題を作ることができるからなのです。
ではなんで入試に出ない問題集の問題を解いているのかというと、色々な解き方、考え方を身に付けて欲しいから。
数学の問題というのは、「Aという解き方がダメだったら、Bという解き方」、「Bという解き方がダメだったらCという解き方」、「Cという解き方がダメだったら・・・」というように、頭の中にいつくもの解法パターン(知識)がなければ解けません。
そして、その解法パターンは、実際に問題を解いてみないと身に付かないのです。
しかも、この解法パターンを身に付けるのは、ちょっとやそっとの勉強ではダメ。
たくさん問題を解いて、たくさん考えて、たくさん復習をした人だけが身に付けることができるのです。
まあ、入試の前の日にする話ではないかもしれませんが、今までがんばってきたことをもう一度整理し直すという意味で、今まで解いた問題をもう一度見直して、試験に臨んでください。


中3受検生を直接指導するのは終わりました。
あと我々にできることは『祈る』ことのみ。
明日は最後の『合格祈願』に行ってきたいと思います。

代表 大谷 繁樹

担 当

小学生 中学生 

教 科

算数・数学 ・理科

自己紹介

新潟市出身。上越市内大手進学塾で16年間勤務し、集団指導、個別対応自立型学習指導で多くの子どもたちを指導してきました。今まで学んできたことを地元新潟市の子どもたちの成長のために活かしていきたいと思い、今年独立して「啓新セミナー」を開校することいたしました。講師をしていると、子どもたちからよく「方程式なんか将来何の役に立つの?」とか「因数分解なんてできなくても大丈夫!」と言われることが多くあります。確かに、将来学校の先生や私のような塾の講師にならない限り、方程式や因数分解を直接使うことはないと思います。しかし、算数や数学に限ったことではないのですが、勉強するということは、生きていくために必要な「問題解決能力」を鍛えることであると考えます。ああでもない、こうでもないと色々な解法パターンを使って難しい問題を解くことで「工夫する」ことを覚え、「考える」習慣が身に付きます。大人になると答えが出ない困難な問題にたくさん遭遇します。しかし、学生時代に「問題解決能力」を身に付けておけば、必ず答えにたどり着くことができるのです。将来、「自分の力で生きていける大人」になるために、子どもたちに「問題解決能力」を身に付けさせてあげたいと思います。

 

 

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