新潟市中央区の学習塾・個別指導塾　 【啓新セミナー】

こんにちは、金曜日のブログ担当の大谷詠子です。

年末の大雪に大騒動しましたが、またまた今週末から来週半ばにかけて「１０年に一度」というぐらいの最強寒波がくるようですね。そんな寒波が来るようには思えないのですが…、前回も「まさか大量につもりはしないんじゃないの〜？♪」となめてかかっていて痛い目をみたので、今回はしっかりと色々な準備だけでなく、心の準備もしておきたいと思います。

ようやく共通テストが終わりました。１日目、２日目と試験後に生徒と連絡を取り、無事に試験を終えたかを確認。取り敢えず第一関門を突破してきたので良かったです。しかし、ホッとするのも束の間、自己採点結果をもとに、二次出願をどうするか？とまだまだ先は長いです。また、今週は東京学館・北越高校の入試、再来週には第一高校・明訓高校の入試と試験が続きます。高3生さんだけでなく、中３生さんも入試に向けて頑張ってもらいたいと思います。

今週は何とか時間を作り、共通テストを解いています。英語リーディング８０分、リスニング６０分、国語８０分・・・と、一般的な国公立志望の受験生たちは１日目だけでも９時間近くの試験となり、大変な試験です。毎年の事ではありますが、現役の受験生達は本当に大変ですね。大学入試は学力もさることながら、やはり体力も必要ですね。老眼鏡を片手に、必死になって解いてはいるのですが、なかなか集中して解き続けるのが難しい！！毎年、解くたびに現役生たちの凄さを尊敬しつつ、自分の体力の衰えを感じます。

共通テストとなり、それまでのセンター試験と違い英語はとにかく長文の嵐！約６０００語からなる長文問題のオンパレードで、単語力・構文力を駆使し、速く正確に読み、更にグラフや図表を分析して必要な情報を素早く見つけて解答を導き出すという資料の解析能力も問われてきます。

このような大学入試の現状を見ると、昨今の英会話ブームと現実の入試との「差」を非常に感じてしまいます。言語を話す能力と文章を読み解く能力は必ずしも一致するものではありません。日本語が良い例です。流ちょうに日本語を話すからと言って国語の試験で満点が取れるわけではありません。

現在、小学校の英語指導では「話すこと」に重点が置かれていますが、大学入試を見据えていくと話すことだけでなく、文章や単語を「読み・書き」する指導にも重点を置くべきではないか？と感じています。基本的な単語の読み・書き、文構造を理解するための文法をきちんと理解していなければ、あれだけの量の文章の読解は難しいと思います。

一般的に語学の習得には３０００時間の学習が必要と言われています。「話せるようになる」ことに重点を置くのであれば、日々の生活の中でも英語を意識した生活が必要です。また、単に「話す（Output)」経験だけを積めば話せるようになるわけではなく、基本的な文法などを「覚える（Input）」をきちんとすることが、学習の第一段階となります。そう、結局はきちんと「文法事項」を理解することは、読む・書く・話す、いずれにおいても必要なことなのです。

将来「英語が話せるようになりたい」でも、「大学入試で得点を取りたい」でも、どちらの目標においても、小・中学生時に基礎となる文法力と語彙力を身につけることは欠かせません。歌を歌ったり、英語ゲームで英語に親しむことはとても良いことだとは思いますが、やはり、言語の学習はベースとなる基礎力をしっかり身につけるような、多少辛くても地道な積み重ねが一番大事だと、毎年のように共通テストを解きながら改めて実感させられます。