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2019年07月15日 月曜日 一問一答問題     ( 啓新ブログ )

皆様こんにちは、啓新セミナー代表の大谷繁樹です。

休みの日に、息子の自転車の練習に付き合っています。
最初の頃は、おっかなびっくりで乗っていましたので、走って追いかけても十分追いつけたのですが、最近は、運転がだいぶうまくなって、走って追いかけるのが限界になってきました。(年のせいもありますが・・・)

一人で練習させるのもアリかなと思ったのですが、息子と一緒に自転車に乗れるのなんて、今を逃せばもうないのかなと思い、自分用の自転車を買いました。

30年ぶりぐらいの自転車。
乗れるかどうか心配でしたが、体はちゃんと覚えているものですね。
転ぶことなく、気持ちよくペダルをこぐことができました。

自転車に乗れるようになれば、ちょっとしたところは車を使う必要もないですし、『自転車旅』もおもしろそうですね。
また一つ楽しみが増えました。


先週に続き、今回も『理科・社会』の勉強方法について。
理科・社会の勉強に必要なものは、教科書と問題集、そして、用語集。
(知らない言葉を調べるには、国語辞典でもいいのですが、用語集の方が詳しく載っています)

勉強するタイミングとしては、学校の授業で習ったらすぐに、つまり、『復習』が中心。

勉強方法としては、まずは教科書の音読。
音読をしていて読めない漢字、わからない言葉は、辞書や用語集で調べる。

ここで大事なことは、「教科書を100%完璧に理解できなくても良い」ということ。
教科書を読んで、わからないことがあってもいいのです。(理由は後で説明します)

教科書を音読したら、問題集を解きます。
一般的な問題集の構成は、要点解説⇒要点確認(一問一答問題)⇒基本問題⇒演習問題 となっています。

まずは、要点確認(一問一答問題)にチャレンジ。
要点確認(一問一答問題)は、教科書内容を完璧に理解するためのものと思ってください。
なので、教科書や要点解説を見ながらやってOKです。

私も、化学基礎を勉強していたとき、教科書を読んでもさっぱりわからなかったことも、一問一答問題を解くことで、用語の意味や使い方を理解することができたのです。

一問一答問題を解いて、教科書内容を理解することができたら、基本問題・演習問題にチャレンジしましょう。
(基本問題・演習問題は何も見ないでやってみよう)

基本問題・演習問題の間違えた問題は、解答・解説を確認して、後日もう一度解きなおしてみましょう。
(間違えた問題は必ずできるまで繰り返すこと)

理科・社会の勉強は、教科書の音読と一問一答問題(地理の地図整理、歴史の年表整理も含む)がインプットで、基本問題・演習問題がアウトプット、というイメージです。

理科・社会が苦手な子は、教科書を読んで、わからないことがあると、もうそこでストップしてしまいます。
「教科書は読んだだけではわからないもの」と思って、ぜひ一問一答問題までチャレンジしてみてください。
わからないことがわかるようになります。

代表 大谷 繁樹

担 当

小学生 中学生 

教 科

算数・数学 ・理科

自己紹介

新潟市出身。上越市内大手進学塾で16年間勤務し、集団指導、個別対応自立型学習指導で多くの子どもたちを指導してきました。今まで学んできたことを地元新潟市の子どもたちの成長のために活かしていきたいと思い、今年独立して「啓新セミナー」を開校することいたしました。講師をしていると、子どもたちからよく「方程式なんか将来何の役に立つの?」とか「因数分解なんてできなくても大丈夫!」と言われることが多くあります。確かに、将来学校の先生や私のような塾の講師にならない限り、方程式や因数分解を直接使うことはないと思います。しかし、算数や数学に限ったことではないのですが、勉強するということは、生きていくために必要な「問題解決能力」を鍛えることであると考えます。ああでもない、こうでもないと色々な解法パターンを使って難しい問題を解くことで「工夫する」ことを覚え、「考える」習慣が身に付きます。大人になると答えが出ない困難な問題にたくさん遭遇します。しかし、学生時代に「問題解決能力」を身に付けておけば、必ず答えにたどり着くことができるのです。将来、「自分の力で生きていける大人」になるために、子どもたちに「問題解決能力」を身に付けさせてあげたいと思います。

 

 

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