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2017年07月03日 月曜日 やはり基礎学力　　　　　（　啓新ブログ　）

皆様こんにちは、啓新セミナー代表の大谷繁樹です。

先週は、教材会社主催の『新潟県高校入試結果分析報告会』に参加してきました。
今年度の高校入試の結果分析、および、その対策が話の中心でした。
高校入試＝現中3生　ですので、目の前の中3生のことが中心になるのですが、高校入試の内容だけでなく、新しくなる大学入試制度、英語が教科化される小学生の話など、今来ている塾生全員に関係する話を聞けて、すごく有意義で、しかも、色々考えさせられたセミナーでした。
我々も学習塾として、何ができるか、何が必要かをしっかりと考えて、皆様に提供できればと思います。

また、先日の新聞記事によると、「市立万代高校と明鏡高校が、2020年度（現中1生が受検する年）から、独自問題で入試を行う。」ということを発表しました。
しかも、万代高校では、2018年度（現中3生が受検する年）から、一般入試で論理的思考力をみる問題を作るとも言っています。
『論理的思考力をみる問題』とは具体的にどんな問題かは、まだ発表されていませんので、現時点ではどんな対策をしていけば良いかわからないのですが、現中3生のことですからね、早急に情報を集めて対策を検討したいと思います。

先ほどの大学入試改革もそうですが、色々なことが一気に変わろうとしています。
我々の学生時代の知識や経験が通用しなくなってくるのではないかと思います。
我々はもちろんですが、保護者様も常にアンテナを張って、情報収集に努めてください。
また新しい情報が入りましたら、お便りやブログでお伝えします。


とはいえ、基礎学力がなければその先はあり得ませんから、やはり基礎学力は大事です。
現在、中2生が『連立方程式』を勉強しています。
『連立方程式』ほど差がつく単元はないですね。
速い子はもう文章問題も終わりそうですし、遅い子はまだ加減法をやっています。
速い子と遅い子の差は、『計算ミス』があるかないかです。
連立方程式は、xとyの両方を同時に正解しなければいけませんので、けっこう、ハードルが高いのです。
‘xとyの両方を間違える子もいますが、多くは、xは合っているがyを間違えてしまうパターンです。
間違いがあれば先に進めませんので、当然、差が生じます。
連立方程式に限らず、計算ミスが多い子の特徴は、
�� 字が汚い。（自分で自分の字を読み間違える）
�� 移項等の途中式を省略して暗算でやってしまう。
�� どこに何が書いてあるかわからない。（あっちこっちに書いてある）
です。
原因がはっきりしていますので、後は直す気があるかどうかです。
何事もそうですが、本気で変えたい、直したいと思うなら、実際に行動に移さなければいけません。

代表　大谷　繁樹

担　当

小学生　中学生　

教　科

算数・数学　・理科

自己紹介

新潟市出身。上越市内大手進学塾で16年間勤務し、集団指導、個別対応自立型学習指導で多くの子どもたちを指導してきました。今まで学んできたことを地元新潟市の子どもたちの成長のために活かしていきたいと思い、今年独立して「啓新セミナー」を開校することいたしました。講師をしていると、子どもたちからよく「方程式なんか将来何の役に立つの？」とか「因数分解なんてできなくても大丈夫！」と言われることが多くあります。確かに、将来学校の先生や私のような塾の講師にならない限り、方程式や因数分解を直接使うことはないと思います。しかし、算数や数学に限ったことではないのですが、勉強するということは、生きていくために必要な「問題解決能力」を鍛えることであると考えます。ああでもない、こうでもないと色々な解法パターンを使って難しい問題を解くことで「工夫する」ことを覚え、「考える」習慣が身に付きます。大人になると答えが出ない困難な問題にたくさん遭遇します。しかし、学生時代に「問題解決能力」を身に付けておけば、必ず答えにたどり着くことができるのです。将来、「自分の力で生きていける大人」になるために、子どもたちに「問題解決能力」を身に付けさせてあげたいと思います。

 

 

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