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2016年11月28日 月曜日 カーナビ     ( 啓新ブログ )

皆様こんにちは、啓新セミナー代表の大谷繁樹です。

地元新潟市出身の小柳が十両の優勝争いをしているということで、昨日の日曜日は久しぶりに相撲を見ました。
残念ながら負けてしまって優勝できなかったのですが、将来がすごく楽しいですね。
千代の富士が引退してから相撲なんて全然見ていませんでしたが、久しぶりに見ると迫力があってすごく面白かったです。

相撲の後は競馬の『ジャパンカップ』があり、武豊騎手騎乗、北島三郎さん所有のキタサンブラックが優勝。
スタートからずっと先頭に立っていて、いつ交わされるかどきどきして見ていましたが、さすが武豊!という素晴らしい騎乗で逃げ切りました。

スポーツはいいですね。すごく興奮します。
最近ゆっくりスポーツ(競馬はスポーツか?)観戦をすることがなかったので、久しぶりに手に汗握って興奮した一日でした!


小学生でも中学生でも、算数・数学の授業をしていると、少しヒントを与えたり、図を描いてあげたりすると、自力でどんどん解ける子と、ヒントをもらったり図を描いてもらったりした問題はできても、次の問題からはまた手が止まってしまう子がいます。

この差は何か?ということをずっと考えていました。
能力の差と言ってしまえばそこまでですが、要は『自分で解きたい!』という思いがあるかないかの差じゃないかなと思います。

話しは変わりますが、『カーナビ』って便利ですね。
知らない道でもカーナビが誘導する通りに運転してれば目的地に到達します。

先日、カーナビのない代車に乗って、何度も行ったことのあるところに行ったのですが、全然道がわからない!
カーナビの誘導に慣れてしまうと、自分で道順を覚えないからですね。

勉強もこれと同じで、自分で覚える、理解するという気持ちがなければ、いくら教えてもらっても、それはただ先生に誘導されているだけで、何も身に付いていなのです。
これでは先生の誘導がなくなったら自力で解けるわけがありません。

我々が教え方を工夫する努力をするのはもちろんのことなのですが、教わる方も理解する工夫をすることが大事なのです。
勉強は受け身では身に付かないということですね。

代表 大谷 繁樹

担 当

小学生 中学生 

教 科

算数・数学 ・理科

自己紹介

新潟市出身。上越市内大手進学塾で16年間勤務し、集団指導、個別対応自立型学習指導で多くの子どもたちを指導してきました。今まで学んできたことを地元新潟市の子どもたちの成長のために活かしていきたいと思い、今年独立して「啓新セミナー」を開校することいたしました。講師をしていると、子どもたちからよく「方程式なんか将来何の役に立つの?」とか「因数分解なんてできなくても大丈夫!」と言われることが多くあります。確かに、将来学校の先生や私のような塾の講師にならない限り、方程式や因数分解を直接使うことはないと思います。しかし、算数や数学に限ったことではないのですが、勉強するということは、生きていくために必要な「問題解決能力」を鍛えることであると考えます。ああでもない、こうでもないと色々な解法パターンを使って難しい問題を解くことで「工夫する」ことを覚え、「考える」習慣が身に付きます。大人になると答えが出ない困難な問題にたくさん遭遇します。しかし、学生時代に「問題解決能力」を身に付けておけば、必ず答えにたどり着くことができるのです。将来、「自分の力で生きていける大人」になるために、子どもたちに「問題解決能力」を身に付けさせてあげたいと思います。

 

 

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