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2016年11月14日 月曜日 質問2     ( 啓新ブログ )

皆様こんにちは、啓新セミナー代表の大谷繁樹です。

今夜は68年ぶりにスーパームーンが見られる日。
楽しみですね。
昨日の夕方でも東の空にけっこう大きな月が見えていましたからね。
ぜひ子どもたちにも見てほしいです。
中3生はちょうど『天体』を学習していますので特に見てほしいですね。
(今日、明日、明後日は定期テストですので、月なんか見ている余裕はないかもしれませんが・・・)
全国的に雲が多いそうですが、なんとか晴れてほしいですね。


昨日の日曜日で中学生の『定期テスト対策直前講座』が終了し、今日、明日の通常授業での対策のみとなりました。
昨日、一昨日の対策では、質問を持ってくる子が多かったですね。
「学校のワークのこの問題がわからない」とか「2次方程式の図形の問題が心配」とか・・・
普段からきちんと勉強している子は質問も具体的ですので、こちらも臨機応変に学習内容を変えることができ、分からないところ、弱いところに絞ったとても効果的な対策になります。

また、具体的な質問を持ってくる子の教科書やワークには、「ここを質問する」とか「この漢字を間違えない」、「この公式を覚える」等、いろいろとメモが書いてありきちんとテスト勉強しているのが一目でわかります。
普段から計画的に勉強を進めている子とそうでない子では結果に大きな差が出るのも当然ですね。


定期テスト対策が終わると今度は『冬期講習』の準備です。
冬期講習は夏期講習に比べて期間が短いですが、きちんと参加した子は定期的に勉強するリズムができて、1月以降の勉強がスムーズにいきますね。

今年最後のイベントと言ったらおかしいですが、しっかり準備をして臨みたいと思います。

代表 大谷 繁樹

担 当

小学生 中学生 

教 科

算数・数学 ・理科

自己紹介

新潟市出身。上越市内大手進学塾で16年間勤務し、集団指導、個別対応自立型学習指導で多くの子どもたちを指導してきました。今まで学んできたことを地元新潟市の子どもたちの成長のために活かしていきたいと思い、今年独立して「啓新セミナー」を開校することいたしました。講師をしていると、子どもたちからよく「方程式なんか将来何の役に立つの?」とか「因数分解なんてできなくても大丈夫!」と言われることが多くあります。確かに、将来学校の先生や私のような塾の講師にならない限り、方程式や因数分解を直接使うことはないと思います。しかし、算数や数学に限ったことではないのですが、勉強するということは、生きていくために必要な「問題解決能力」を鍛えることであると考えます。ああでもない、こうでもないと色々な解法パターンを使って難しい問題を解くことで「工夫する」ことを覚え、「考える」習慣が身に付きます。大人になると答えが出ない困難な問題にたくさん遭遇します。しかし、学生時代に「問題解決能力」を身に付けておけば、必ず答えにたどり着くことができるのです。将来、「自分の力で生きていける大人」になるために、子どもたちに「問題解決能力」を身に付けさせてあげたいと思います。

 

 

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