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2013年01月14日 月曜日 たずねる     ( 啓新ブログ )

皆様こんにちは、啓新セミナー代表の大谷繁樹です。

今日は世間では3連休の最終日だそうですが、私は普段の月曜日と変わらず朝早くから仕事をしています。
塾の講師にとって、祝日は関係ないですからね。


先日の授業で「『私はあなたにたずねたいことがあります。』を英訳しなさい。」という問題解いていた中学2年生がいました。
答えは、「I have something to ask you.」なのですが、askのところにvisitを書いていた子がたくさんいました。(たくさんというよりはほぼ全員です!)

Askもvisitも『たずねる』なのですが、askは『尋ねる』ですし、visitは『訪ねる』です。
なぜvisitに行きついたか分析してみると、
 � 峪笋呂△覆燭頬�ねたいことがあります」と思っていた
 �◆愎劼佑襦戞瓠惻遡笋垢襦κ垢�』ということがわからない
 ��辞書で『たずねる』を引くとvisitが出ていたので意味も考えずに書いた
�,鉢△亡悗靴討蓮�語彙力不足をすごく感じます。
小学校時代にしっかり語彙力を身に付けておかなければ、中学生なって国語はもちろん、すべての教科に影響が出てきます。
しかし、小学校では漢字テストはあっても教科書以外の文章を使ったテストを実施しているところはほとんどないのが現状。
四谷大塚さんや能開さんの統一テストのようなものを受けなければ国語の力があるかどうかはわからないのです。

また、��のようなやり方は、決して当塾の子どもたちだけでなく、現在の小中学生を象徴するような学習方法ではないでしょうか?
ゆとり教育の影響なのかもしれませんが、『しっかり考える』『きちんと調べる』ことが出来ない子がとても多いです。

昔は、どうしたら教科内容に興味を持ってもらえるかに重点を置いて教材研究や授業準備をしてきましたが、今はそれ以前の問題です。
どうしたら物事を深く考えることができるのか? どうしたら自分できちんと調べることができるのか? どうしたらメモをする習慣が身に付くのか? ・・・
毎日このようなことばかり考えています。


公立高校の一般入試まで2ヶ月を切りました。
まだまだやるべきことがたくさんあって、我々はすごく焦っているのですが、当の本人たちは・・・
もっと緊張感を持たせなければいけませんね。

代表 大谷 繁樹

担 当

小学生 中学生 

教 科

算数・数学 ・理科

自己紹介

新潟市出身。上越市内大手進学塾で16年間勤務し、集団指導、個別対応自立型学習指導で多くの子どもたちを指導してきました。今まで学んできたことを地元新潟市の子どもたちの成長のために活かしていきたいと思い、今年独立して「啓新セミナー」を開校することいたしました。講師をしていると、子どもたちからよく「方程式なんか将来何の役に立つの?」とか「因数分解なんてできなくても大丈夫!」と言われることが多くあります。確かに、将来学校の先生や私のような塾の講師にならない限り、方程式や因数分解を直接使うことはないと思います。しかし、算数や数学に限ったことではないのですが、勉強するということは、生きていくために必要な「問題解決能力」を鍛えることであると考えます。ああでもない、こうでもないと色々な解法パターンを使って難しい問題を解くことで「工夫する」ことを覚え、「考える」習慣が身に付きます。大人になると答えが出ない困難な問題にたくさん遭遇します。しかし、学生時代に「問題解決能力」を身に付けておけば、必ず答えにたどり着くことができるのです。将来、「自分の力で生きていける大人」になるために、子どもたちに「問題解決能力」を身に付けさせてあげたいと思います。

 

 

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